みなさん、こんにちは。
コミュニティスタッフの ミドリです。

浜通りには、地域の歴史や今の課題を、実際の場所や仕事を通して学べる素材がたくさんあります。

例えば、浪江町の震災遺構・請戸小学校では、津波の被害だけでなく、先生や子どもたちがどのように判断し、避難したのかを学べます。

相馬市の松川浦や浜通りの漁港では、海の自然と漁業の営み、ヒラメやカレイなどの「常磐もの」が食卓に届くまでの仕事に触れられます。南相馬市や楢葉町では、データを活用した農業や、農産物を加工して新しい地域の名物に育てる取り組みも進んでいます。

また、南相馬市の福島ロボットテストフィールドでは、災害対応やインフラ点検に使われるロボットやドローンを、浪江町の福島水素エネルギー研究フィールドでは、太陽光から水素をつくり、エネルギーとして活用する仕組みを学べます。

さらに、相馬野馬追からは、地域の歴史や文化だけでなく、それを受け継いできた人たちの思いにも触れることができます。

自然や産業、災害の経験、先端技術、地域文化。
浜通りには、過去を知り、今の課題に触れ、未来を考える学びがありそうです。

そこで今回は、こちらをお聞きします！
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浜通りで育つ子どもたちに、
どんな経験や学びがあったらいいと思いますか？
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浜通りにある自然、文化、仕事、技術を生かして、子どもたちにどんな経験をしてほしいか、自由に考えてみてください。

たとえば、

・請戸小学校を訪れ、災害時に自分で考えて行動する力を身につけてほしい
・ロボットやドローンを動かし、地域の困りごとを解決する方法を考えてほしい
・相馬野馬追に関わる人の話を聞き、文化を受け継ぐ意味を知ってほしい

など、どんなアイデアでも大歓迎です。
「こんな場所を見せてあげたい」「自分の経験なら少し話せそう」といった一言からでもOKです。
子どもたちの学びをきっかけに、未来の浜通りの暮らしを一緒に想像してみませんか？

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「それ、体験してほしい！」「自分も協力できそう」と思ったら、拍手やコメントもしてみてくださいね。
それでは、たくさんのコメントをお待ちしています！

（コミュニティスタッフ ミドリ）