「何かの専門家≠語学の専門家（続）」
日本のロシア語の教員は何かの専門家で、その分野では世界一かもしれない。しかし、教育は専門でない。初級の教科書の内容はちょっと見には容易そうに見えるので、誰でも書けると錯覚しやすい。

話せれば、読めれば教科書が書けると思うのは、まさに語学について無知な証拠ですぞ。生徒の実力が教育の結果です。okoさんの疑問を同僚に聞いたところ、音声学と音韻論の誤解、だそうです。