やはりアクセントのある母音は長くす
るのね。書いている人初めて見る人だ

けど、疑問詞ктоの疑問文で母音の
所を高くと説明してあるのはどうです

か。これもあやしくなっちゃた。教え
て！

「Re:教えて！」
> 続けて質問でごめんなさい。アクセン
> トのある音節は長くしなくていいの？



残念ながら無理でしょうね。その本、相当の、学者さんが
書いているの。

続けて質問でごめんなさい。アクセン
トのある音節は長くしなくていいの？

ある本にはそう書いてあるんで、困っ
てるの。初めから見直すとビックリマ

ークばっかし。

「Re:誰が教えて！！！」
> ある本で不定人称文はониを省略し
> たって説明されてた。これって本当な
>
> の？一冊目では、主語を用いないとあ
> るけどониを使えるの使えないの？



主語は使えません。主語をなくすのが目的の構文です。省略という表現は誤解を招き好ましくありません。罪作りなこと。他山の石と肝に銘じましょう。

ある本で不定人称文はониを省略し
たって説明されてた。これって本当な

の？一冊目では、主語を用いないとあ
るけどониを使えるの使えないの？

「Re:Re:誰か教えて！」

> 城田氏のものも　ヒ　だぞ。


なるほど。同化（硬音・軟音）の問題で、規範に忠実なのが
一冊目と城田氏の著書の2つのみですか。少し不安を覚えますな。

「Re:誰か教えて！」
>
> 記号のьは一冊目ではミヤーヒキー・
> ズナーク、他の本はーフキー。一体ど
>
> ちらが正しいの？教えて！

城田氏のものもヒだぞ。
>

「Re:誰か教えて！」
>
> 記号のьは一冊目ではミヤーヒキー・
> ズナーク、他の本はーフキー。一体ど
>
> ちらが正しいの？教えて！


ヒの方がオーソドックスと習いました。要するに、どれだけ基準に忠実に正攻法で迫るかの問題でしょう。

記号のьは一冊目ではミヤーヒキー・
ズナーク、他の本はーフキー。一体ど

ちらが正しいの？教えて！

フランスの料理のレシピーを日本で再現しても別物になって
しまう。味覚も風土も水も違い、セロリと言っても日本とフラ
ンスでは味が変わる。言葉はより属民族的。コックが修行す

るように教師も日本人の味覚にあう教育の修行が必要です。