屈斜路湖です。東藻琴山から眺められる風景です。

朗ボとは全く関係の無い話ですが、
教育再生委員会の提言、あれ、どうでしょう・・・？

あたしはヨシイエ先生の意見に全面的に賛成です。
出席停止にする、これは現場は混乱するでしょうが、
少なくとも自殺者は激減するでしょう。

なぜ混乱するか？教師が少ないからです。
開かれた学校というのなら、地域の方々の手を借りればいいのです。
モノを言えるクラス作り、これが出来ていなかった為、
事態は大きくなりました。
日本の風土を象徴しているかのようです。

大人の居ない場所でいじめは起こる、
これも開かれたトイレ同様、
どこにでも大人が居る環境にすれば良いわけです。
ヨシイエ先生の言葉に「なるほど！」と思いました。

そして、学校の環境が整うと同時に
各家庭の問題です。
(￣。￣)
これは一筋縄では行かないでしょう。
一家の主人が封建的であればあるほど、
その子供は他人を苛めやすい性質になるのでは、
とあたしは常々感じています。
何でも力で押さえつける、自分の支配下に置こうとする、
こんな人間の下で育った子供は、
いずれ弱いものをターゲットにし親と同じように行動します。
親の背を見て子は育ちますから。

もちろん全く反対の考えを持つ子供もいます。
親のやり方に納得いかず自分は絶対そうならない、
そういう大人にはならないと硬く決心する子供。

母親もしかり。
いい加減な母親、ポリシーのない母親、
人間的に卑屈で子供から尊敬されない母親。

そういう親を見て育った子供は、
人生にも悲観的で、間違ったことをやっていても
しかたないとか、それが普通だと感じるようになってしまう。

簡単に言えば『愛情』ということなんですが。

愛情を感じられずに育った子供は他人を苛めます。


大きな声では言いたくないですが、
子供の同級生の親を見ていて、
ちゃんと育てていない、あるいは放棄している親もいます。
育てているつもりでも、その方向が間違っている。
現実にそういう家庭が１割近くあるのではないでしょうか。

その家庭の子供が苛める側か？というと違います。
一応育てているので愛情が感じられているのでしょう。
けれど食事を作らないとか生活の面で努力していないので、
キレやすい大人を製造しているようなものです。


いずれにしても苛める子供を作ったのは、
今の親なのです。

自分が働いて一家を支えているのだから威張って何が悪い、
とお考えのお父さん、
お金に取り付かれてブランド物にしか興味の無いお母さん、
高価なものを持っていることでしか人間を計れない大人、
そんな大人達が、捻じ曲がった正確の子供を作っているのですよ。

生きることで大切なことは何か、
早く大人が気づいて子供達に伝えなければ、
未来ある子供たちがかわいそうです。


と、朗々と朗ボと関係のないことを述べましたが、
今後の提言の行方とともに、各学校どのような対処にでるか、
期待と共に聊か不安でもあります。
子供の学校では大きな問題も無く、
見える部分ではいじめも無く、
今後の進学の事に子供達はまっすぐ進んでいます。
大部分の学校ではきっとこんな雰囲気なのでしょう。

家庭の事で言えば、しっかりした家庭が多いという事です。

以前の学校だと所得の格差があり、
そういう意味では苛めが起きやすい雰囲気だったかも・・・
イラついている子供、殺気立った子供が居た、ということです。

もうきりが無いのでやめます（（（（（￣∀￣； …

今週のボランティアは絵本の読み聞かせがあります。
どうもこの言い方「読み聞かせ」っていうのが
しっくりこないし、嫌いです。
もっと良い言い方はないものか？

今日朗読ボランティアの窓口の社会福祉協議会に行ったら、朗読ボランティアの実際の拠点は図書館だと言われ行ってみたのですが、今日は休館日でした。ＮＨＫにも行ってきました。講座として、初心者の朗読講座Ⅰ・Ⅱ、読み聞かせ朗読講座、他5つの朗読の講座がありましたが、次回はいずれも1月からの3ヶ月間、せめて、初心者Ⅰくらいは終了したいし、パンフレットにも、「自己流の朗読はいけません」などと書いてありました。それまで、本を集めたり、朗読ボランティアの見学をさせてもらったりはしようとおもいますが、先の長い話になってしまいました。

というか、実は思った通り、
昨日のフェスティバルでは子供たちが来てくれました。
もちろん、他のブースでは物を作ったり
普段出来ない遊びとか、食べ物とか、余興とか
いろいろな催し物があった中で、
あたし達の朗読ボランティアなんてのは
地味で興味もない分野でその類と比べると
集客数は少ないほうですが、
それでもスタンプラリーに釣られて
沢山の子供たちが回ってきました。

目玉は『録音できる』ということです。
始まりの時間帯はそれぞれ一番行きたい所へ足が向くのか、
そこからあぶれた子がちょろちょろ来てましたが、
波に乗っていないあたし達も声かけも出来ていないし
みんなどうして良いか手探り状態。
それでも何とか読み物を続けていると
子供達も入ってくるし、
「録音してみる？」と聞くと、「うん」と言う子も。
録音している子、絵本や紙芝居を見ていく子、
始めから録音を目当てに来る子、様様でした。

そんな中、不思議な現象が・・・・
子供の付き添いは、お父さんが殆どだということです。
更には録音している我が子をデジカメに収め
満足そうな笑顔ヾ(´▽｀;)
上流階級の父親の教育熱が中央から地方にも伝染してきたか？！
これはひょっとして母親がつれて回るより
良い傾向かもしれない。
教育に熱心になる父親がいれば、父親がしっかりしていれば、
この先の子供の未来は少しは明るくなるかもしれない。

世の中にはボランティアとして労力を惜しまない人が居ること、
行政では手が回らない所をボランティアが担っているということ、
ほんの少しでも子供たちが気づいてくれれば幸いです。

人生は一人で生きるには辛すぎる、
周りの人に手を借りながら、手を貸しながら、
優しい気持ちで過ごす人生は豊かだという事、
お金持ちの心が豊かではなく実は貧相だという事、
そうね〜まずお父さんから知ってもらいたいですね。

録音してその大変さが分かった子もいるし、
読むのが上手で得意な顔をしていた子もいるし、
けれどみんな何かをやり遂げた感は、持ってもらった事でしょう。

録音して自分の声を聞くのはとても恥ずかしいものです。
ＴＶから流れてくる流暢な言葉とは程遠く、変だと分かるからです。
分かる、ということは日本の標準のイントネーションを
耳が覚えているからです。
誰が聞いても違和感なくスムーズに聞こえるまでになるには、
発音とイントネーションと文と文の繋がりとか、
更には「、」の付いていない所に「、」を入れる事、
物語では「間」という発音のない『言葉』を入れる、
そんなアナウンサーみたいな芸当を身に付けなければなりません。

もちろん素人ですから朗ボを始めた人は
それはそれは大変ですし、録音すればするほど落ち込みます。
しかし落ち込んでばかりは居られません。
録音テープを待っている人たちがいるのですから。
その待っている方たちに、
如何に難なく声のテープを届けるか、
そういうことを繰り返していくうちに
自分の声のスタイル、伝える言葉の雰囲気などが
ようやく出てきます。
その上で、更に上達するように周りの人たちと議論し、
指摘されたところを直す努力をします。

こういう所まで来ると、初めて開く本でも
直ぐに文章の意味を掴み、どのように読んだら良いか、
という事まで判りそれを声に置き換えて表現できるようになります。

表現が未熟であれば、どんな良い本良い絵本でも
聞いている人に内容が伝わりません。
文章はつっかかったり間違ったりして読んではいけません。
始めから上手く読める人はいないのです。
毎日の声だしと練習、文を理解する力、
朗読ボランティアにはそんな技量が必須なのです。


さて、本日は朗ボＨが午後からある。
あたしは自分の仕事、点字付き宛名を取り替えるお仕事がある。
どこまでできるかなぁ〜・・・・
タックペーパーが無駄にならないように、
手打ちしてます、点字。
点字ワープロだとつかえない部分が多くでますから。

いじめを減らすための朗読ボランティア、学校でするのは難しいような気がするので、学童保育の場所とか、後、学校でも、日曜日に使わせてもらうとかどうしたらよいかな？と思います。

自分はしゃべることも満足に出来ません。ただ、何遍も大きな声を出して、練習すると、しゃべれないわけでもありません。
今、いじめ問題が話題になっていますが、一つには湯値を持たせるようなお話の朗読、たとえば「エジソン」とか「ナイチンゲール」とか「松下幸之助」とか「野口英世」等々。それから、友達の大切さを教えるお話、「既存のお話は知らないので自分で創作するしかないと思います」。そして、貧しい国々の子供たちのお話「ボランティア関係者の講演などを元に子供用にお話を作る必要があるかもしれません、そして、子供たちはそこから何かを感じるはずです」そういったことで、少しでもいじめを減らす元になればと思うのです。もちろん、目の不自由な人へのボランティアも忘れてはならないと思いますが。

先週の事だった。
ボランティアの日、ふと朗ボＨの返却ボックス
（と言ってもただのダンボールだがヾ(´▽｀;)・・・・）
を見ると、何やら付箋が付いている。
？
住所を直してください、と。。。。。

間違ってました、住所。
たぶん、全部。(-。－;)
「１条」のところを「４条」にしてしまっていた。
がーん(;゜-゜)

建物名で今まで届いていたんですね。
すみません。

最近、オバサン化してきています。
自分はちゃんとこうしたのに・ああしたのに、
という</b>言い訳</b>

何で確認しなかったかなぁー・・・
間違いない、と思って作って印刷して、
切って貼って、その上に更に
点字のタックペーパーまでも貼って・・・

一人でやるとこういう事が起きるのですね。
間違いに気づかず、後で大変なことになる。
協力してくれる人が居ないという現実もある。

ボロボロのただの厚紙の宛名。
剥がれようが上書きしようが、
汚いまま使用している現実・・・
誰も新しく作り直そうとかしない。

あたしはちょっと耐えられません。
誰かに手紙なり葉書なり出すときに、
字が汚かったり敗れたりしている物を出すでしょうか？
それも、何度となく繰り返し使われるものが、
ボロボロでも、それでも失礼とか思わないのでしょうか。

手伝ってほしいと言えば、誰かは手を貸してくれたでしょう。
面倒くさい、と思いながら。
まだ使用できるでしょう、という感じで。
いやいや協力してくれるのなら要らないんですねぇ。
お仕事ではないから嫌なのに強制できませんし、
そんなのボランティアでもなんでもないですから。

それだから今までこんなボロを見てみぬ振りして
使っていたのでしょう。
朗ボＨの方はそれでも何年か毎に作り変えていましたが、
朗ボＳの方はシールを貼って上書きしている状態。
そのシールというのも何かの切れっ端・・・
しかもシールの下の字が透けている。
これは元代表Ａさんの仕業だ。
字の汚さが物語っている。

ボロボロを使用するのが情けなくて、今年は
朗ボＨも朗ボＳも全ての宛名を作り直すことにした。
『盲人用』から『点字用郵便』と
表記を変えなければならないこともあって。


ということで、今朝は
新しく間違いのない住所に作り変えプリントしました。
タックペーパーも紙の上に貼ったので
はがすともう使い物になりません。
タックペーパーも新しく打ち直ししなくては。
そして新住所を張り替えて、
上からタックペーパーを貼って・・・・
あ〜・・・今週は何枚出来ることやら。

１名につき予備の宛名を６枚ほど用意するので・・・

大失敗です(－。－;)自分。

やっと、というか久しぶりにのんびりした週末だった。
心身共にちょっとだけリフレッシュ♪

さて本日は朗読練習日です。
今まで忙しくてろくに読んでもいないので、
不安・・・・
みっちり叩き込んでもらいましょう。

朗ボの活動のほうは、年末も近づいてきて
スローペースで進んでます。
しかーし。
こっちが落ち着いてくると、ＰＴＡが大詰め、
そして毎年の年賀状製作が
あたしを待ち構えている。

掃除も徐々にしていかねばならんし（方言ぽく）、
年末年始のあちこちへのご挨拶も
考えねばならんし、
考えただけでも忙しい訳です。

来月は忘年会を早々にやって、
あ、そうだ。予約を入れなければね。
おー。忙しい忙しい。

行きたくな〜い・・・・と思いつつ
出かけた昨日の午後。
あたしは『うつか？！』と疑ってしまうほど
気分が落ち込んでいた。
でも、自分が行かねば作業は進まず、
重い体を引きずって玄関を出た。

それでも時間前に着いたので
あたしの前に３０分時間を間違えて先に来ていた人が一人。
元代表Ａさんを除く殆どの人が集合して
作業が始まった。
ポスター係りはあたしとＣさん、
でもＣさんは都合で暫く会をお休みということで、
頼りにしていた人がいなくてどうしたものかと思っていた。

しかしいつも元代表Ａさんと親しくしている人が
「何をしたらいいのか、どうしたらいいのか」と
率先して手を出してきた。
これは驚きで全く予想外！
あたしは画像などの細かい下準備があったので、
大まかに説明して、あとは任せることにした。
みんなで作るのだから、
色がどうとか文字の位置がどうとか、
細かいところまでは気に止めていられない。

始めは取り掛かっていた人たちの意見がバラバラ、
それでもなんとか纏まり紙面に文字が配置され、
色を塗る人・切る人・貼る人、と
結局みんなが関わってポスターを作った。

他の係りもあるので、そっちの話し合いをしていて
ポスターの方は傍観者のごとく口だけ出すのかと予想していたが、
そうではなかった。
これは予想外！！
時間は多少かかったが、ポスターの大まかな部分は出来上がった。
後は写真を貼り付けたり、
飾りをつけたりするだけだ。

元代表Ａさんが居ないと、
この会はこんなに纏まるのか？！
不思議だ・・・・


でも、昨日も疲れたわ・・・・

ＰＣも使えるようになり、
ボランティア活動にも支障はありません。

が、さっぱり分からないのがツールバーの表示・・・

Ｍｅの表示と違うので少々戸惑っております。
自分はかな打ちをしているのですが、
英数字を打つ時もかなを打つ時も、
ツールバーの表示が変わらず、
試しに文字を入力してみないと、
かななのか英数なのか、確かめられません。


さて、明日は朗ボの異例の集まりがあり、
来週のイベントの準備です。
その下準備を今日やるつもり。
今まで朗ボの紹介なんてのはやってこなかったので、
一般の方々にはただの読み聞かせグループ、
ぐらいの認識しか持たれていませんでした。

今回、私たちがやっているボランティアの内容を
広く知ってもらうために、紹介ポスターを製作します。
ま、プリントして切って貼って、程度のものですが。
うちのプリンターではＡ４までなので、
それに３文字とか４文字を印字し繋げるしかありません。

フォント、色、大きさ、ポスターの感じと
ボランティアをやっているあたし達のイメージが
ぴったり合うかどうか、センスの試される所です。

ある程度、細かい「部品」を用意しておかないと、
２時間足らずの集まりでは作れませんし、
おばさん達は手よりも口の方が動くので、
製作するほうは集中力も必要です。

さ、がんばるかな。

お蔭様でパソコン直りました。
けれど今まで撮り溜めた画像全てが
無くなってしまいました。

どうしてＣＤ－Ｒに移しておかなかったのか、
自分の不甲斐なさに呆れます・・・

ボランティア活動の画像も全て消えました。
ある程度はボランティア用パソコンにも
画像は保存してあるのでこちらは差し障りはありません。

まさかパソコンが壊れて中身が吹っ飛ぶなんて
考えてもみなかったので、
これからは慎重に機械と向き合わねばならぬ、
という事と、過信も怠慢も、
自分に負荷をかけるだけだと言う事が、
良く分かりました。

さて、朗ボ、今週は読みの練習があります。
心配していた家族の病気も一件落着、
病院へ通うこともなく、
またボランティア活動の日々が始まります。

それと同時にまたＡさんの奇行に
悩まされる日々が始まるのか〜・・・・