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from: ひまわりさん

2007年01月25日 09時53分34秒

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ドテラ?

今朝のTVです。すーさんは学校でお仕事中の為、見ていないと思います。教育再生についての「ゆとり教育を見直す」という内容でした。ヤマ谷エリコさんが出演し

今朝のTVです。
すーさんは学校でお仕事中の為、見ていないと思います。
教育再生についての「ゆとり教育を見直す」という内容でした。
ヤマ谷エリコさんが出演していました。
まあ大体今後の修正点を言われてましたが、
その中でとっても気になったことが1つ。
なんでも4月からはドテラが始まるとか・・・・(-。-;)
なんですか?それ。勉強不足で初めて聞きましたが・・・
土曜に地域の人達に手を貸してもらって、
子供に『よく遊べよく学べ』ということらしいですね。

地域のボランティアに子供を託すということですか?
教育者という職業の人達がいながら、
土曜は子供の教育をボランティアに任せる?
ただで? 無償で?
その、手が回らないから『地域の人達に参加してもらう』←
この言葉を幾度となく繰り返し仰っていて、
耳にたこが出来ました。
じゃあ、教育を職業とする人達は、一体何なんですかね?
社会はなんでもボランティアに頼ろうとする。
自分達は給与で保証されていながら、
出来ないことがあるとすぐ「ボランティア、ボランティア」と言う。

この横柄さが、ボランティアをしているあたしには憤りを感じます。

週休2日制の負の遺産はもう変えられないのでしょう。
土曜は休みのまま平日に6時間7時間授業・・・
子供達は苦しいでしょう、息が詰まるでしょう。
そして土曜は教職員は休みで、地域ボランティアが
子供達の面倒を見る。

おかしくないですか?

一度歯車が狂いだすとどんどん輪をかけてもっと狂いだす。
どこかを直そうとすると何処かがまた大きく歪む。

文部科学賞と教育委員会もギクシャクしている様子です。
そんなことで振り回される子供が健全に育つと思いますか。

北海道のホッキョーソでは、
今回の文科省の苛めについてのアンケートについて
『協力しないように』との指示があったそうですが。
ホッキョーソ、ニッキョーソって、
まともな先生達がやっているものだと思っていましたが、
本当のところどうなのでしょう?
文科省が正道へ進もうと方向転換しようとしているのに、
(今回の件については国民は評価しているでしょう)
ホッキョーソは文句を言うだけで協力しようとさえもしない。

そんな大人に子供達は更に失望でしょう。
ホッキョーソの言い分もあるでしょうが、
お互いの意見の近いところに歩み寄って仕事をする、という部分がない。
ホッキョーソって、我儘軍団ですか?
嫌なら協力しない、なんて態度は、
給食費を払わない親と、なんら変わりない、
同じ部類の人間だと感じます。

ドテラのやり方にも疑問を感じますが、
今後のホッキョーソにも要注意です。



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from: 岐阜のすーさん

2007年02月20日 02時49分33秒

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「Re:Re:教育のプロだけど・・・」
> あたしはボランティア活動をしていますが、
> 元教師だったというボランティアは、本当に少ないです。
> なぜでしょうか?

 私もそう思いますが、すべての教師がそうだとは思いません。

 私自身は、自治会長を7年務めていますし、社会人のバレーコーチとしてママさんバレーをやり、今は中学生のバレーコーチをし、足かけ10年ほど地域と関わっています。
 地域の水防団で活躍してもらっている教師もいます。

しかし、おっしゃる通りボランティアに参加する教師が少ないのも事実です。
(中学校では、土日に部活動の対応で参加できない教師もいます。主婦だと土日しか家事ができないと言われる人もいます。)

考え方の根幹には、自分の世界で生きていけるということが一番大きいのではないかと思います。子どもと一緒にいる時間が長く、子どもを自分の思い通りに動かすこと、自分の願いに合った子どもに育てることなど自分を中心として子どもと関わってきたことによる弊害ではないかと思います。
 地域では、自分が中心になって動くことは少ないと思います。地域に自分を合わせなければならないことはたくさんあります。 (私の地域でも「元校長なのに」と言われる方もいます。)

 子どもを生かすことを教育の本質ととらえたら、もっと自ら動くことが多くなると思いますが、なかなか我を捨てられない人が多いのではないかと思います。

 地域に貢献できる教師が増えるといいなあと思っています。

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