子どもとの信頼関係がなければ、力で押さえるしかない。きまりはその力の象徴だと思います。

　信頼関係・・・・信じて頼ることだから
教師＜授業を進める側＞と子ども＜授業を経て学ぶ側＞の関係から信頼を考えると

　・教師は、授業を進めること
　　　＜子どもは、安心して授業に参加できる。＞
　・教師は、分かりやすい情報を提供すること
　　　＜子どもは、提供した情報を信じてそこから学ぼうとする＞
　・教師は、生徒が分かっていく筋道に合わせて支援すること
　　　＜子どもは、分かりやすさが見え、頼れる教師だと感じる＞
　　　＜子どもは、分からないときに分からないと言える＞
　・教師は、分かった、できたことを生徒と一緒に喜ぶこと
　　　＜子どもは、共感して喜んでくれる人だと感じる＞

授業を通して子どもとの関係を作ろう努力し続ければ、必ず子どもは教師を信頼する。
　「私のことをここまで考えていてくれる先生なのだ。」と子どもに言わせられるかどうかが勝負だと思う。