授業を進めていく上でいつも忘れてはいけない言葉が「どの子も」だと思う。

・どの子も聞く
　聞いている子は一部の子どもになっていないか。
・どの子も発言する
　発言するのが一部の子どもになっていないか。
・どの子も書く
　書く時に書かないでいる子はいないか。
・どの子もする
　活動しないでじっとしていたり、見ている子はいないか。
・どの子も反応
　教師や仲間の発言に対して、反応しないでいる子はいないか。

　どの子もしていないと分かると、していない子への指導や支援が始まる。
　
　時間がないから、先に進めないからと言ってこれを怠ると仲間意識が弱くなる。都合のよいように子どもを使う教師になる。

　子どもは「私を大事にしてくれる先生か、否か。」をよく知っている。