掃除の時間に使っている雑巾をボロボロになるまで使うことはあるだろうか。できるだけ、「新しいきれいな雑巾をつかいたい。」「黒く汚れた雑巾、破れかけた雑巾などは使いたくない。」と思う子どもが多いのではないだろうか。
　「ボロ雑巾１００枚」を学級の目標にしている学級がある。これには、教師の強い願いが表れている。
　ボロボロの雑巾を見ると、精一杯の力で床に向かい、毎日毎日美しくしようと汗を流す子どもの姿が浮かんでくる。一生懸命に働いた証拠がそのとき使った雑巾なのだ。そして、その雑巾を１００枚集めようというのは、かなりの努力が必要となる。私自身、昨年度２枚の雑巾しかボロボロにできなかった。学級全員で取り組むにも大変な数だ。そんな姿を目指そうしている。
　子どもたちがボロボロの雑巾を見て、汚いと思うか、それとも掃除に精一杯取り組んだ汗の結晶だと思うかはこれからの取り組みにかかっている。楽しみにしたい。
　目標が具体的に見える形になると、取り組みやすくなる。学級目標を具現するためにどこまで具体的な姿にできるのかが学級つくりのポイントになる。この「ボロボロ雑巾１００枚」は、子どもにわかりやすい。ただ、今までにボロボロ雑巾を作ったことのない子どもたちには、それがどれほどの努力が必要なのかが見えない。見本の一枚が早くできるといいなあ。