身の回りで色々な事故や事件が起こります。その時、どんな情報の取り入れ方をしているかを考えたことはあるでしょうか。

　多くの情報がどんどん流れてきます。その情報の中には、役に立つ情報と、役に立たない情報があります。その情報の中から必要な情報だけを受け取ることができれば、それほど多くの情報に振り回されることはありません。

　これは、いつかは役に立つだろうと思って受け取る情報もあります。今どうしても必要だという情報もあります。そして、必要としている側によってその質が決まってきます。

　私たち教師にとって、子育てに関する情報は一番手に入れやすい情報であり、また、その情報に敏感になっています。しかし、どの情報も必要かといえばそうではありません。

　私たちは、事故や事件の事を知ると好奇心が高まり、どんどん詳しく知りたくなります。これは、自然の流れです。しかし、どこまで知ることが自分に役立つのでしょうか？

　本当に詳しく知らないと対応できないのでしょうか。

　この見極めがとても大切なのです。

　これ以上はいらないと判断しないと、叡智を活用することはできません。マニュアルがないと動けないという人は、情報がないと不安になります。それは、自分で考えようとしないからです。

　事故防止や危険防止のためのマニュアルがきっと用意されていると思いますが、あくまでもマニュアルです。マニュアル通りに事が進まないときに役立つ動きができるのは、叡智があるからです。何が大切なのか、どうすることが願いにあう行動なのかを考えることを日頃からしていないと、マニュアルのせいにしたり、マニュアル通りに動かない人を責めたりします。

　大切なことは、事故を未然に防いだり、早期に解決することです。そのために日頃からたくさんの情報を集めることよりも少ない情報をいかに自分に役立つ情報にして取り組むかという姿勢をもつことが大切に思います。

　必ずしも詳しく知る必要はないのです。情報に振り回されない自分を作るためにも物事をシンプルに考える癖を身につけたいものです。