私たちは、子どもたちに勇気や正義など多くの道徳的な価値を教えています。これがなかなか実践力として身に付かないのが、現実です。
　わかっていてもできないということは、誰もが感じていると思います。
しかし、だからそれでいいという訳ではありません。
　よりよい生き方を求め続けることを本当は誰もが求めているのです。それは、人間である私たちの脳には、自己実現の欲求があるからです。それが自分を生かすことになり、安心安全につながるからです。
　しかし、今の自分でよいとか、周りの影響を出来る限り避けたいと思うのも脳の働きです。脳は常に安心安全を求めているから、変化を嫌うのです。

　この一見矛盾した脳の働きをもっているので、私たちは葛藤するのです。

誰もが揺れています。揺れない人などいないと言っても過言ではありません。

　うまく調整をして、安定を図ろうとするのも生き方です。
　本来の人のあり方を極めて、無我の境地に達するのも生き方です。
　価値観を手放して自分らしく生きようとするのも生き方です。

　様々な人が安定を求めて、自分なりの生き方をしています。

　矛盾を生み出す原因の多くは、環境にあります。それぞれの価値観がぶつかりあうときに矛盾に苦しむことになります。

　常に環境を意識しながら、個々の子どもへの対応を考えていく必要があります。子どもが苦しまないためにも、環境に配慮しながら、子育てをしたいものです。

　家庭と学校、地域と学校、またそれぞれの中においても価値観の矛盾が生じると苦しむのは子どもです。

　子どものためにもお互いに理解し合いながら、子どもの健全な成長のために何ができるのかを一緒に考えたいと思います。