午後、電気実験。
うちらの班は、ベクトル軌跡がテーマ。とりあえず先生が説明してくれるが、なんかすんごい勢いで喋って、結局半分くらいしか理解できていないわけで…。「どうする？」「とりあえず結線するか」というわけで回路を組み立て、電源を入れる。しかしメータの数値が思わしくない…なんか不安。しかも可変コイルから、変な音がする。見に来た先生「お前らなにやってんだ？あ？なんか変だな…」「なんか焦げ臭い…」「これ、回路間違ってるだろ！電源切れ切れ」というわけで強制終了(笑)。先生「なんでこんな簡単な回路を、ここまで複雑にするかねぇ。はい、やり直し」よ〜く考えた…プラス同士接続してやんの(爆)。
こうしてなんとか問題は解決して、ようやく測定開始…参った。

５コマ目、理科教育法(教職課程)。
この間の特別講演の話だが「レポートが書きづらい」という声が多数。先生「まぁね、彼だって最初からああいう立場に居たわけじゃないし、よくわかってない部分はあるだろうよ」選択権がないからな…。