「Re:ぐるっと東海エコめぐり　20090228　(Vol.48) 要約」
＜東海エコめぐり＞
・倉橋岳さんがエコな活動をしている人に会って話を伺う「岳エディション」、きょうは瀬戸市を拠点に移動型自然学校や環境教育を企画・実施する「アートアンドライフ自然学校」を主宰する宮崎喜一さんを紹介。岳さんいわく「パワフルでジーニアス」。「アートアンドライフ自然学校」や宮崎さんの考えるエコについて伺ってきました。
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・インタビュー要旨はこちら。
4000〜5000ある「自然学校」のなかでもここはモノを作ること、手を通して環境や自然を見直そうとする団体。具体的には、自然の中から得られたいろいろな素材をどういうふうに採って加工・使用され、自然に戻っていくのかを流れとして知ろう、ということで、豚の生皮を使った太鼓や孟宗竹を使った三線（さんしん）を紹介。
自然を守ろう、と言うのではなく、里山に住む人々のように自然と人間の折り合いをつけて暮らすことも子ども達に教えようともしています。熊やいのししが街に出てきたのも境界としての里山がなくなったから。そういう意味では里山というのは重要な考え方。
呼ばれたら日本中を機材を持って出かけるという宮崎さん、「愛・地球博記念公園」にある「森の学び舎」の「遊び工房」のプログラムも宮崎さんが考えているものです。
古民家再生プログラムの話も。名古屋文化短期大学が持っている昭和30年代に移築された合掌造りの家屋、放置されていたのを屋根を葺き替え、環境教育施設として使ってもらうためのディレクションを宮崎さんがしています。COP10（国連の地球環境会議）でもテーマになる里山、その見本のようなもの、日本の昔の暮らしであった地産地消を見せて持続可能な地球を考える場所にしたい。
スプーンひとつでも毎日の暮らしを考え直す機会になる、とも。それを使うことで頭の中に引っ掛かりを持つことがエコへの意識を持つ第一歩。アルミ板から石一個で作ったコップでも自分の手の能力、自然を作り変えていった過程をトレースすることができるし、それで乾杯しただけで、一気に人間が進化した歴史を学べる。
活動の中で感動したり嬉しいなという瞬間は、成長するにしたがってなくなっていく可能性という名の種＝チャンスを作って、自分（の可能性）に気づいた子どもの笑顔を見たとき。こういうときには「やった」と思う。人間の能力、とくに物を作ることや美意識が学校教育の中で重視されていないが、自分は環境を変えるのは美意識だと思う。だから美術や音楽はもっと大事にしないといけないし、小さいうちに体験すると大人になって大きく変わったり自分の心を作るもとになる。
活動を通じて描く未来像は、過程の中で誰もが物を作る必要はなく、確かなものを大事に使って自然に返していく、かつて人間が当たり前にやっていたことをするべきだし、いまの不況はある意味いいチャンスかもしれないので、身の回りを総点検して自分でできることを見つけることが地球にとっても大事。その手伝いができるのが自分の一番の夢だし一番楽しいことかもしれない。チャンスといってもビジネスチャンスではなく、自分達がほんとうに有益なものが何かを考えるチャンスだし、そうありたい。
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・OA曲は下川みくに『蕾』。